妈妈需要去培养宝宝的联想能力，那么怎么样去培养宝宝的联想能力呢 ?这个问题可真是把妈妈难倒了，很多时候我们知道要做这样事情，但是我们不懂有什么好的方法。以下列举出几种可以培养宝宝联想能力的方法，妈妈们可以看看。
第一：列举法
宝宝要会列举出这样物品的用途和功能并且还要知道怎么样使用，妈妈还要引导宝宝列举出和物品原有属性无关的其他用途和功能，让宝宝充分的运用想象力一下有个例子可以举例说明一下。
例子： 给宝宝用毛巾擦脸，妈妈提问：毛巾可以用来洗脸，那宝宝还知道它还可以用来做什么吗？
宝宝回答：“毛巾可以用来洗澡，擦脚丫，洗头。”“那还可以做什么呢？”“当抹布擦桌子，当围巾围脖子，当枕巾睡觉，当绳子拉，当玩具扔，当棉被给布娃娃盖上等等，让宝宝知道的越多生活经验越丰富，想象力就越宽广，宝宝的思维能力就灵活越想得远。
第二：违反常规法
妈妈提出的问题可以不按正常出牌，可以反其道而行之，提这样的问题让宝宝回答，宝宝的思维需要有空间想象力，开动思考的机器。
例子：妈妈说，假如天空下的不是雪，而是白糖，那么会变成会怎么样？宝宝一脸高兴的说好好啊我可以吃白糖了甜甜的，多美的事啊……妈妈又说，如果这个世界没有白天只有黑夜(或没有黑夜只有白天)会怎么样？如果汽车像鸟儿在天上飞会怎么样？如果车轮子是方的会怎么样…“如果”后面的“怎么样”，后面的问题就给宝宝自己天马行空的去想象了，充分发挥宝宝的到脑想象力。
第三：物品替代法
当做一件事情的时候，发现没有这件东西，那可以思考有没有别的东西来替代它。找到的替代物越多，越能表明宝宝思维的流畅性，宝宝就越聪明。
例子：和宝宝玩游戏，妈妈假装护士。准备开始玩游戏时，妈妈突然故意说：“哎呀，没有针筒怎么办？”宝宝自然会去找用来当针筒的东西，如筷子，圆珠笔。又比如，妈妈假装要炒菜，对宝宝说，如果锅铲坏了，用什么炒？宝宝这时候会为妈妈找到代替的东西。不管宝宝找到什么东西来代替，对于宝宝能配合妈妈的这种行为，都已经给宝宝鼓励和赞扬的，让宝宝更有信心对于最事情。
第四：故意为难法
妈妈可以提出一个假设的问题，要宝宝想办法去解决这个问题，等他想出来后，妈妈继续顺着这个答案提下一个“怎么办”，故意为难宝宝，让宝宝一直回答直到妈妈提不出问题，那样的话就可以停止了，这样对于宝宝的思维又是一个拓展。
例子：妈妈：“宝宝回答进不了们，爸爸妈妈不在家怎么办呢。你会有什么办法？”宝宝答：“打电话给爸爸妈妈，叫你们回来开门。”“万一我们回不来呢？”“我到邻居阿姨家等你们回来。”“邻居家也锁门了呢？”我在外面继续玩。”“你要是不想玩呢？”“我就在门口等。”，那等好久还爸爸妈妈还没回来你人又很烦怎么办，宝宝回答：那就做在门口写作业。
以上几种方法对于开发宝宝的联想能力很有用，妈妈想让宝宝聪明的话不妨试一下，在不知不觉中，把宝宝引入思考的境地，挖掘想像的潜能，让他成为喜欢思考、能解决问题的宝宝，这样妈妈等于培养了一个联想能力非常丰富的宝宝哦。
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