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针对不同年龄段孩子的早教问题

加入时间:2013-07-12 11:09:55 来源:悦宝园早教中心/早教网

早教,已不再被我们所陌生,渐渐被每个家庭所接纳。有些家庭对于早教的这个行业不够深入了解,以为早教就是让孩子不要输在起跑线上,从早教开始抓起孩子的学习。其实针对这个观点,我们只能说是还不够全面,早教行业的盛行,是钻了社会漏洞的空子,因为很多家庭对教育孩子不是很有经验,尤其现在的家庭又是一家一个,孩子难免会因为家人的疼爱变得自私,所以就要从改变父母的观念开始,带领孩子以身作则,对孩子的未来是很有意义的。

早教是指对0~6岁的儿童,在心理上以及生理上针对性的进行培养。那么对于0~6岁的孩子的早教理念也是有所不同,毕竟不同年龄段的孩子在生理上以及心理上都有很大的改变,所以也要针对性对不同年龄段的孩子做不同的早教学习。

其实,对于0~6岁的孩子,我们可以划分为三个阶段,周岁以内为第一阶段,1~3岁为第二阶段,3~6岁为第三个阶段。这三个阶段的年龄段不同,早教的教育内容也相对不一样。

周岁以内的宝宝对于这个世界的认知还很陌生,所以针对这个阶段的宝宝,父母只需要照顾好宝宝,向他传递爱意,帮助宝宝逐渐对周围的环境不再陌生。

1~3岁的孩子,基本他们已经对外界事物有一个进一步的了解,他已经知道能够分辨出哪些人是他能够认识的,哪些人是不认识的,哪些人他可以信任。对于宝宝的状态,父母需要传递给宝宝一种信念,那就是“世界是可靠的,生活是美好的”,通过在日常活动中,鼓励宝宝,让孩子有安全感,渐渐的,你会发现宝宝的进步是你所意想不到的。

3岁~6岁的孩子。在这个阶段,有些因为父母工作忙,妈妈爸爸也早已将孩子送到了托儿所,尽管孩子还那么小,但也是没有办法的事。送到托儿所的孩子,父母要注意孩子的行为动作,在与别的小朋友交往中,孩子是否处于一个正常的状态,这是父母需要特别注意的,为什么要说这些呢,那是因为有些小朋友在托儿所内表现的很害怕,不敢与别的小朋友接触,这样长时间的状态,就会影响到宝宝以后与他人的交际能力。所以,父母要在这个阶段注重培养宝宝的性格,培养宝宝与他人的交往能力。

总结:针对不同年龄段的孩子,父母应该为孩子们创造一个学习的环境,不论是在家里,还是在户外,在丰富孩子生活的同时,还可以帮孩子提高对外界的认知能力,与人际关系的交往能力,这对开发孩子智力是很有帮助的。

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