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如何恰当的激发孩子的学习潜能

加入时间:2013-11-06 11:32:51 来源:悦宝园早教中心/早教网

学习压力过大,可能造成孩子的厌学情绪,甚至可能压垮孩子;但是,一点儿压力没有也是不行的,那样孩子很容易因失去动力而放任自流。繁重单调的课业负担,一方面造成孩子精神长久地处于紧张状态中,一方面也导致他们对学习越来越不在意、麻木甚至产生厌烦情绪。但是,如果没有必要的课业压力对孩子的发展一定会好吗?教育专家从一些孩子的学业进步和成长过程中体会到,孩子必须有适当的学业压力,才能不断追求、探索、进取。

实实在在地说,学习岂能无压力?农时不可违,学时也不可违,孩子正处在掌握知识的重要阶段,家长不给他们一点儿压力、一点负担,不帮助他们打下坚实的基础怎么行呢?这是责任,不可推卸的责任。孩子在一定的年龄、一定的学习阶段,必须不折不扣的完成一定的学习任务,并且尽可能多掌握知识,才有助于将来的发展与成就。

一般来说,承受能力较强的孩子乐观豁达,有满足感和幽默感,热情而有广泛的兴趣,行为自然,机智而自信,善于自我放松,有冒险精神,能自己面对困难,能愉快地接纳自我,有自省能力,能表达自己的意见和感受,也能接受和理解别人的意见和感受,有勇气承认自己的过失并承担责任,能体贴和帮助别人,能与人较好的合作,在必要时懂得向他人求助。

承受能力较弱的孩子则表现得过于敏感和害羞,行为孤独,不易结交朋友,不易与人沟通,对人际关系持敌对态度,总是摆出防卫的姿态,任性、固执、急躁、缺乏耐心、易闹情绪,遇事爱抱怨、依赖性强,缺乏独立性,行为畏缩,犹豫迟缓,经常以我不知道来回答别人的问话,经常做噩梦,容易感到疲倦,不容易集中注意力。值得一提的是,孩子的性格和行为都是受教育培养的结果,无论孩子多么缺乏承受压力能力,经过教育培养都有可能转化。因此,家长在教育孩子的时候一定要给孩子适当的压力,来敦促孩子不断进步,激发孩子潜在的学习能力和求知欲望;而不能一点压力都不舍得给,让孩子随心所欲的去学去玩,这样下去不但不能将孩子培养成才,同时也浪费了不少金钱。

总结:人的潜能是无限的,平常仅用了一部分,往往借助于压力才能淋漓尽致的发挥。如果没有压力,老是优哉游哉的生活,永远不可能成就事业。但如果压力过重,超过人的承受能力,无论如何拼搏都难以实现所制定的目标,这将伤害孩子心灵和身体,对孩子的成长不利。因此,在培养孩子的时候,一定要给孩子适当的压力,不要超过孩子的承受能力,否则会适得其反。

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