所为“逆向思维”就是求异思维，对一些司空见惯似乎已成为定论的事物和一些观点反过来思考的思维方式。有倒过想说法，反其道而思之，对立方向发展，从问题相反的一面深入地进行探索，创立新形象。遇到问题时都会往一个固定的思维方向去思考问题，而逆向思维是朝相反的方向思考。幼儿三至四岁是直觉行动思维阶段，在这一时期，幼儿思维还没有深广度，一定要让孩子的动作协调起来，是为以后的思维发展打下好的学习基础。如果想让孩子从小思维更敏捷聪明，现在始对孩子进行逆向思维游戏训练，和孩子一起玩一些轻松、有趣、愉快的游戏，通过自己参与和动手操作，引导孩子对思考的兴趣，逻辑联想和智慧能力的发展力量。
游戏练习
反 口 令；训练逆向思维及思维的敏捷反应灵活度。听好“口令”说相反的词和字，做相 反的动作。
找不同点、相同点；训练孩子的记忆力、观察力和识别力。根据颜色、形状、大小区分物品不同与 相同。
对 与 错；提高孩子的空间想像能力和逆向思维能力和认知能力与判断力。举例或出题说 出或指出，并说是明原因，加与改正。
变 幻；加强反应中发展思维的逆向性和流畅性和灵活性。“石头、剪刀、布”通过手。
以上通过和种游戏方式训练，须父母下起参与游戏当中，游戏活增进父母和孩子们之间的感情与沟 通能力，从而提升孩子各方面的思维能力。
从事物原理的相反反向进行的思考——原理思维。
从已有事物的结构方式出发所进行的反向思考，如结构位置的颠倒、换位——结构逆向。
按事物或产品现有的功能进行相反的思考——功能逆向。
观念不同；行为不同；收获不同。观念相同，行为相似，收获相同——观念逆向。
从事物属性的相反方向所进行的思考——属性逆向。
颠倒已有事物的构成顺序、排列位置而进行的思考——程序方向逆向。
培养逆向思维可以有效的开发孩子的智力，父母们可以试试以上的这些方法，让孩子的逆向思维活跃起来，从而开发他的智力。
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