家长都喜欢听话的孩子,让孩子按照自己的思路去走,不要不这样做;不要这样玩,这样不好;那样也不好;事事部是替孩子包办代替。也不放手让孩子自己完成力所能及的事情,总是左右孩子的思想,长期的影响使孩子在生活学习中会形成依赖性,一但依赖性变强,就会失去独立性,经不起一点挫折失败,不能自觉地、有目地独立进行认识品质。
幼儿期的培养
培养孩子的独立性,从小培养孩子的独立思考能力,幼儿时期开始适当的给孩子一些自由空间,让孩子自己动手做自己想做的事,孩子在专注玩玩具时,最好不要去打忧,那怕是做不好做不对,把家里弄的乱七八糟。只要大人耐心引导,培养专注思考独立完成任务。会使孩子们在今后的生活、学习中学会以自己的独立思考问题,自己去解决问题。有自己独特的见解,
1:日常生活中的培养——日日常生活中,让宝宝做一些他(她)们力所能及的事,自己吃饭、穿衣 洗澡、洗一些小点的毛巾、睡觉、收拾玩具。也许做的不好,但这些小事不但让宝宝活动过程感 受靠自己独立做事的乐趣。
2:玩乐中培养——放手让宝宝选择自己喜欢的玩具和游戏,鼓励宝宝自己动手操作,通过手脑心智 思维获得知识,让宝宝学会自己寻找答案。
3:良好的性格能力培养——多带宝宝与外界接触,多与小朋友成人交往,小朋友们在玩乐中分享、 等待、忍耐、合作。和大人一起阅读,鼓励宝宝说出自己的想法,任由宝宝畅所欲言,即使说不 没清楚也不可打击他。这样宝宝从小的自信心也会建立起。
孩子在成长的过程中,经常有成功、失败、失误。才能获得较大的收获。古人说“失败是成功之母”。孩子在生活成长学习也是一样,家长要放手让孩子在生活当中学会自理,独立。那怕是失败的结局,孩子就会从失败中吸取教训而成长起来。
培养孩子独立性家长们必须学会放手,不要成为孩子的绊脚石。给孩子们自由发挥的空间,你会发现没有什么是不能做到的,还会带给你无际的惊讶和喜悦。
我们希望帮助孩子完成各项有用的活动。我们本能地想去帮孩子做这做那。但这对于孩子并不是一种单纯意义上的帮助,有时它对孩子的发展是不利的,因为它阻碍了孩子的自发行为。
我们倾向于认为孩子就像小狗,然后我们像对待宠物狗那样清洗、喂养他。然而,孩子必须亲自去做这些事。事实上,无论在身体方面还是在智力方面,孩子与生俱来就拥有完成这些工作的能力。我们对他的责任,是协助他完成他所要做的事。
如果一个母亲只是喂东西给孩子吃,而不去教他如何拿勺子、如何将食物送入口中,那么她就算不上一个合格的母亲。她侵犯了孩子最基础的尊严——她把孩子看成了玩偶。
在教育孩子的过程中,任何有效的行为,必须能够帮助孩子在使其自身独立的道路上前进。我们要教会他如何独立地行走、奔跑、上下楼梯、拾起掉落的物品、自己穿脱衣物、自己洗澡、清楚地表达自己。我们应在孩子希望实现自己的愿望和目标时给他恰到好处的帮助。
人人都知道,教孩子自己吃饭、洗澡、穿衣是个既单调又责任重大的过程,它需要很大的耐心,相比于大人代替孩子完成这些事还要麻烦许多。但前者是一个“教育者”应该做的,后者则是一个“仆人”的工作。虽然后者对家长来说要简单许多,但对孩子是相当不利的,它在孩子发展的道路上设置了障碍。
一旦逐渐理解了孩子总是试着学会独立,那么就应该给他们这种学习独立的机会,应该鼓励孩子。四岁的孩子就能够自己整理床铺了,而且十分乐意。但如果这时,妈妈说“噢,全被你弄乱了”,那这一切就结束了。家长不应当采取批评的态度。孩子有去做这些事的想法就足够了。家长可以试着这么说:“让我们一起来做吧。”在不断重复的过程中,孩子会逐渐明白并完善自身的能力。
我们现在所讨论的是一种培养人的普遍概念。需要认识到的是,正是孩子的这些倾向指引着他们不断成长,因此家长必须认识到这些倾向并迎合孩子的这些倾向。
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