英语作为国际通用语言，如果孩子不懂英语，那么就会在未来的信息交流中受到很大的限制。更何况幼儿学习英语还能够促进自身智力的发展。因此在幼儿期学习英语是有很大益处的，只是小心避开里面的障碍。
作为家长首先要了解孩子在英语方面到底有哪些困难，因为不同的障碍的解决方式也是不同的。专家经过调查之后发现，3-6岁的幼儿学英语的困难主要是表现在三个方面：
39%的孩子是缺少语言影响
有的父母会常常觉得困惑“每个星期只上几个小时的课管用吗？我自己的英语都不好怎么给孩子创造英语环境啊？”
21%的孩子缺乏学英语的兴趣
有的家长会说：“我家宝宝只对唱歌跳舞感兴趣，对英语完全不感兴趣怎么办？”
20%左右的孩子的口语能力会明显落后
有的家长会说：“有的孩子动手能力特别的强，手很巧，但是只要一开口就会很害怕，怎么会这样呢？”
重在兴趣的引领
家长如果找到了阻碍孩子学习英语的因素，就能够很好的避开这些困难，很好的对症下药。6岁之前，让宝宝接触英语关键点是让他保持对英语的兴趣，如果条件允许的话，还可以给宝宝挑选专门的课堂教学和资料等。家长的主要作用只是督促和兴趣的引领，并不需要精通英语。
幼儿在学习英语的时候，家长也要表现的十分热情，不能因为自己不懂就呆子啊一旁什么都不做，最好能参与到幼儿的学习中。
在家里还可以给孩子营造一个小小的英语角，把孩子写过的英语短剧、英语解说的绘画全部张贴出来，还可以把各种有英语名称的小玩具摆在那里。每天定时和孩子一起回味一下学过的内容。
鼓励孩子尝试用英语说一些简单的生活短语，比如说早上好、晚上好等。平时出门之后，到某个熟悉的场所，试探的问问孩子英语怎么说。这样会让孩子寓学于乐，更有兴趣学英语。
原版的故事书，也对孩子的学医有很大的帮助。尽管家长的英语可能很蹩脚，也不熟悉具体的内容，但是能够和孩子一起分享音像的乐趣也是不错的吧！
悦宝园（www.rompy.cn）提醒您：幼儿期是英语发展的关键时期，在这个时期如果能够给予两种语言的刺激，就能够很好的促进大脑两大半球之间的协调，加强神经细胞的联系。所以帮你们的孩子很好的避开障碍，在英语的道路上勇往直前吧！
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