2个月的孩子学笑，会哭，会摇头，会伸胳膊，会蹬小腿，会转动眼睛，会露出微笑。作为爸爸妈妈，你是否关注过孩子在这个阶段应该具备的发展能力？是否有意识的引导孩子参与早期教育引导活动？如果有想法，但是没有付诸行动，那就快来认识早期教育的事项，以引导孩子健康成长。如果有且正在做着，那就看看你的早期教育是否恰当，以便及时更改，利于孩子的成长。如果还没有，那就要认真仔细了解，让早期教育成为孩子受益一生的基石。
一、大运动能力
俯卧抬头：婴儿2个月后头部可逐渐抬起，抬头动作从抬起45度到90度，逐渐稳定，家长可用一些带响的或色彩鲜艳的玩具在前逗引，让婴儿练习抬头。这种俯卧抬头的练习不仅锻炼了婴儿颈部、背部的肌肉力量，而且有助于增加婴儿的肺活量。
头竖直：每日适当增加竖立抱婴儿次数，将婴儿背部贴住母亲胸部抱，展现在婴儿面前的广阔的空间里呈现的好奇东西，会引起婴儿的兴趣，使得孩子更主动的练习抬头。一般2个月婴儿头可竖10余秒至1-2分钟，练习竖头时家长一定要注意保护好。
二、认知能力
视觉：2个月孩子的视觉还处于发散，但越来越集中，这时可对婴儿施行一些专门的视觉训练。方法：婴儿仰卧时在其上方20-30厘米处悬吊一些婴儿感兴趣的玩具，如彩色的环、铃、球，最好是红色的，或放一些能发声的玩具，每次最好放一件，经常调换或变换位置。
听觉：除了在视觉训练及动作训练伴随时一些听觉训练，家长可在婴儿躺着或抱着的不同方向用说话声、玩具响声或音乐声等训练婴儿寻找声源。听觉训练注意所用的声音刺激要柔和、动听，不要持续很长，否则婴儿会失去兴趣、停止反应。
三、语言能力
感知语言：自出生开始家长就要对婴儿多说话，要给婴儿创造一个丰富的语言环境，利用各种机会及各种游戏动作与婴儿说话。
发音：可对婴儿重复发不同的单音节，如啊、噢、呜等，当婴儿自动地发出这些单音后，家长要给予应答和适当的鼓励，如带有表情的赞扬、抚摸、抱等。
四、社会行为能力
生活规律：要给婴儿培养生活规律，家长及时了解婴儿的特点，逐渐养成按时吃、喝，按时睡眠的习惯，并可开始训练醒来把尿，掌握大、小便的规律，逐渐建立起大、小便的条件反射。
交往：家长和婴儿在情感上的交流是必不可少的，要用亲切的声调多与婴儿说话，用慈爱的目光注视婴儿，并引起婴儿的注视。注意观察婴儿不同情况下的哭声，掌握孩子的规律，以便正确满足孩子的要求。
总结 通过对2个月婴儿的早期教育引导，让孩子逐渐拥有运动、认知、语言、社会行为能力，让你的宝宝用他（她）自己独有视觉来认识，感知五这个颜六色的世界，适当辅助运动让他（她）拥有健康身体，建立良好互动沟通能力。
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