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早教课程:艺术探索1,2,3

加入时间:2012-10-29 11:15:32 来源:悦宝园早教中心/早教网

 1、艺术探索1 Art Explorers 1 (16-24个月)

适合年龄段:16至24个月的幼儿。充分表现他们对色彩,线条的理解,尽情地涂鸦。

艺术探索1是针对16-24月的孩子并且有家长参与的课程。孩子每周都会完成一件体现他们自由想像力的艺术品并把制作的小手工艺品带回家。在自由探索环节,宝宝会充分表现他们对色彩,线条的理解,尽情地涂鸦。

Dr Meyerhoff:

想象力比知识更加重要,因为知识是有限的,而想象力则包含着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

--------爱因斯坦

婴幼儿的大脑从16个月之后开始产生想象的因素,这些想象并没有特别的目的,也没有一定的主题,是通过外界环境的刺激自然产生的。这个年龄段的孩子的大脑会对外界刺激的表象进行加工而形成新的形象,是对记忆中存在事物的加工和改造。这个时候我们需要给幼儿提供丰富的感知经验和生活经验,扩大他们的视野,让他们多听多看多观察,积累经验增加大脑中的想象素材。

悦宝园的艺术探索课程为宝宝提供了广阔的想象空间,通过触觉,绘画,唱歌,拼贴画,装扮,讲故事,以及动作活动等各种方式增加对宝宝大脑的外在刺激,让宝宝积累丰富的感性知识并通过科学的引导让宝宝将这些知识发散到艺术创作中。悦宝园的创意课程注重的不是孩子在课程上完成的艺术品,而是他们动手的过程和在此过程中所体现的创新精神以及积极表达自我的方式。

在悦宝园艺术探索的课堂上,我们经常能在2岁以下孩子的涂鸦中找到了大量的点和线,这些点和线正是幼儿对物体移动以及敲击发声时的快乐行为的反应。当孩子在一幅涂鸦或着色手工课上没有规律的打点时,这说明他的大脑正在提取在韵律课程中敲击乐器时发出声音的记忆。

这也正是悦宝园完整课程体系的优秀之处,因为通过大量的研究,我们知道被孩子所熟悉并具有系统性和亲切感的体验更能激发他们的共鸣,所以我们将运动,音乐和艺术这三个核心内容有机的融合在一起,不但让孩子把在运动或音乐课程中得到的体验和记忆运用到艺术创作中,而且让孩子将脑中对其他领域的感性认识通过艺术创作进行进一步的强化和发散,加强幼儿身体和大脑的发育的互相促进,真正的开发幼儿整体的综合潜能。

艺术探索2蜡笔到帆布会根据孩子不同年龄段想象力的发展,色彩敏感特点,以及抽象思维发育特点,逐步提高课程中艺术元素的等级,比如艺术探索2中我们会更加强调精细动作的发展和想象力的提高。宝宝会在老师的引导下,完成体现个体理解力和想象力的作品,同时锻炼宝宝的小肌肉群。而蜡笔到帆布则尤其注重提升宝宝的艺术欣赏能力,他们通过欣赏各式风格的艺术大师作品,如非洲面具、玻璃窗画、点彩派作品,去感受这些艺术作品所传递的故事信息。并用自己的双手去初步体验不同的画法,尝试新鲜的艺术表达形式,进而表达他们对艺术的理解。

艺术课堂让孩子阶梯式的得到想象力,语言能力,抽象思维能力的综合提升。

2.、艺术探索2 Art Explorer 2 (2-3岁)

适合年龄段:2至3岁的幼儿。每周在充满音乐,故事中完成一件与课程相关的艺术品。

这是独具特色的艺术课堂,为2-3岁的孩子设计。孩子每周在充满音乐,故事和快乐的45分钟内,完成一件与课程主题相关的艺术品,艺术探索时间能让他们肆意发挥创造力和想像力

3、蜡笔到帆布 Crayons to Canvas (3-5岁)

适合年龄段: 3至5岁的幼儿。

在老师的引导下,宝宝每周都会欣赏一副和主题相关的艺术大师作品。培养早期的艺术鉴赏能力。

悦宝园早教网(www.rompy.cn)提醒您:基于艺术赏析的作品上,宝宝会充分表现他们对作品的理解,完成一件属于自己的“大师级”艺术作品。在艺术探索环节,宝宝们通过剪刀、胶水及各种意想不到的物品,让想象力得到肆意的发挥。

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