“以儿童为中心”的早教方法对于婴幼儿来说是一种比较好的教育模式，这样的方式能够让孩子主动的参与到自身世界的活动中，更好的掌握基本能力。通过一系列像想象、运动、交际、实物等游戏中学习到知识。与之相反，不符合儿童自身发展规律的拔苗助长式的早教方法，不仅不能帮助婴幼儿成长，反而会起到反作用。不仅仅让婴幼儿学习英语、画画、认字等才是学习的内涵，而是“返璞归真”遵循儿童生长发展的科学规律。
丰富的环境刺激是早慧的途径：
通过很多科学研究证实了，能够严重阻碍婴幼儿发育的障碍性问题就是“环境缺失”。当然，并不是只有“物质环境”才能被称之为环境，因为在临床的研究中我们经常能够看到，处于家长的照顾无微不至，物质条件非常充足的环境中，一些孩子能力的发展却常常是滞后的。自我服务能力差是这些孩子最突出的表现，所以平时早教中一定要重视培养孩子下环境中主动探索、自己动手的能力。
“U”字形是婴幼儿各种能力的发张趋势，因此我们能看得出婴幼儿在发展初期其能力是不固定的，想要使其能力继续发展，就要有丰富的环境刺激。丰富的环境刺激能够促进他们的能力发展，但是一旦环境出现问题，就会让孩子刚刚掌握的的能力出现倒退。在婴幼儿的学习方面，要特别的强调感知觉输入，通过游戏化的方式，鼓励婴幼儿积极的对环境进行探索。
怎样做才能对0-3岁婴幼儿的发展最有帮助呢？专业表示，这个阶段家长应该保证科学营养的喂养宝宝，促进宝宝提个成长的同时预防各种可能发生的疾病。主要从语言、自我服务能力、精细运动和大运动四个方面对宝宝进行培养。让孩子掌握一些基本的生存能力才是早教的真谛。不要小看“吃、喝、拉、撒”的问题，其中含有大学问，应该让有专业能力的儿童医生参与到对婴幼儿的指导和评估当中，才能帮助宝宝更加健康聪明的成长，及时的发现宝宝出现的问题并改正。
悦宝园早教网（www.rompy.cn）提醒您：通过上述的文章，相信家长已经明白了帮助孩子掌控基本能力才是早教的真谛。在日常的生活中，家长除了关心爱护孩子给孩子提供良好的生活条件，还应该注重培养孩子的能力，给孩子丰富的环境刺激。通过游戏的方式鼓励孩子对环境做出反应，培养他们的主动动手和积极进行探索的能力。只有这样，才能进一步帮助宝宝巩固已有的能力，促进宝宝的健康成长。
