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谈艺术教育误区

加入时间:2013-03-04 16:06:59 来源:悦宝园早教中心/早教网

艺术涉及面很广,但是不可否认它流淌着智慧的源泉,若孩子从小接触学习艺术方面的培养,他能从中收获一生受益的知识,开启明媚的未来之路,艺术早教的重要意义是无法比拟的。

但是家长必须有透彻性的思考,以下有几点家长们常犯的误区,大家一起来看看吧:

急于求成

艺术早教期在培养和开发孩子的想象力和创造力。广东著名画家杨之光就曾明言表示:“如果是为了让孩子将来当一个画家的目的才把孩子送来学习绘画,那还是不要来了。”

把孩子当大人教

孩子的绘画技巧提高需要时间的沉淀,但是他们有着大多数成人画家没有的天真,童趣。所以即使他们的画作稚嫩,同样也能吸引人的目光,我们要好好呵护这一份难能可贵的童真,如果把小孩子当成大人一样用专业的教学去约束他们会限制他们的想象力。

定位不准确

不是每一个孩子学习钢琴后都能成为下一个郎朗,要成为一个人人殷羡的艺术家,其背后要付出的艰辛是非经历不能体会的,朗朗是一个象征,象征着顶尖水平,要让孩子跟他一样,需要天赋和努力,需要大量的金钱,需要家庭的付出。这些都是要考虑到现实的因素,如果孩子有超越常人的天资,自当发展和引导,但不要逼着孩子达到个自己定位的高度,让其自有施展。

艺术教育被“窄化”

家长重视艺术教育是好事,让孩子提升艺术素养也没有错,但一定不能“窄化”艺术教育,报考中戏上戏当成最终的目的,把考级当成学钢琴的目标,这是在“窄化”艺术教育,不是艺术教育的正途。家长要克服浮躁,盲目的心态,“艺术教育不仅是专业教育,也是开启心智的教育,应当贯穿于生命的整个过程。把艺术当成生活的一部分,它跟每个人都相关,这才会在社会上形成一种艺术氛围。”才能在有需要的时候灵光一现。

悦宝园早教网(www.rompy.cn)提醒您:盲目追求艺术成就对孩子身心发展惧有害,针对孩子的兴趣因材施教,创设一个愉快的学习氛围,教育孩子才能事半功倍。在生活中积极培养孩子的情感表达,艺术需要情感的的深入,让孩子理解不同作品中蕴藏的作者不同的情感。

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