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音乐可提高孩子的交往能力

加入时间:2013-01-30 14:14:05 来源:悦宝园早教中心/早教网

人能自如地在社会上交往,才能具有生存的基本能力,这样的能力能够妥善处理组织内外关系,是具有与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力,以及正确处理上下左右关系的能力。

专业人士在广泛的调查中发现:良好的人际关系对生活的幸福感具有十分重要的意义,一个人如果长期生活在良好的人际关系中,个性就会得到健康发展。所以,从个人生存与发展角度而言,孩子的人际交往能力比学习成绩更重要,绝不能等到上大学再培养。因此,如何有效提高孩子的人际交往能力是应该逐渐引起父母的关注的。

其实,要想提高孩子的人际交往能力,有一个载体是很容易获得,并且是跨越国界的,那就是音乐。音乐的一大功能是调动人的情绪,“情商”的提出者———美国的戈尔曼博士研究证明,情绪系统控制着生活中大量的效能感和满足感,这些正面的感觉能减少人对社交的焦虑。所以,如果时间和条件都不允许,不妨让孩子多听听音乐,玩玩乐器,是能让孩子建立起与世界的连接。

而且,1973年,瑞士弗赖堡大学法雷尔的研究发现:教授音乐能够增强学生的社交能力和学科技能。1994年,美国人艾杰顿在对发育迟缓(包括患孤独症的孩子)和发育正常的6—9岁的孩子进行分别教学时,将音乐整合到社会游戏中。结果,他们发现:音乐极大促进了两个小组的理解和参与社会游戏的能力,发育迟缓的孩子面对压力时的焦虑水平也下降了。研究还发现,对小朋友使用背景音乐时,他们出现了更多的同伴交往行为。所以,社交是对社交能力最好的培养方式,人们越是自我封闭,就越害怕与别人交往。

因此,父母不要认为音乐只是一个消遣用的娱乐品,其实它也是人能力的培养工具,而且是在潜移默化中改善人内心的环境,产生自我净化的需求,让人从自身深处陶冶自我情操,改善自身情绪。

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