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早教是培养创新人才的基石

加入时间:2013-11-01 10:59:19 来源:悦宝园早教中心/早教网

本着“学之源泉、思字当头”的教育理念,早教有利于孩子的智力的开发、发挥孩子的潜能,在游戏玩耍学习过程中能够轻松自如掌握更多更丰富的知识。早期教育使大脑产生持久的生理变化,提供一个教育营养丰富的环境,对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”,从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。家庭是宝宝活动的第一场所,人的一生大部分时间是在家庭中度过的,父母的教育,一定程度上影响着宝宝的未来的发展。家庭教育也是一门学问,同样具有很强的技巧性和科学性。父母是宝宝的第一任老师,但是育人必须先育已,父母要教好宝宝,自己必须了解宝宝生理和心里的生活规律性,并撑握与之相适应的教育方法,培养天才宝宝。

教育黄金期

随着时代的发展越来越提倡学前教育,科学研究儿童早期发展和学习是培养人才的基础。0—3岁 是教育的黄金期,科学研究获得的有关脑发育发现儿童早期学习的得益对今后的成长更为关键,儿童 的智力和性格从0—3岁秒完成60%,这三年具有天才般的接受能力。在这一时期若能以游戏的学习方式 教宝宝们音乐、语言、文字、绘画,其智力和性格才会有明显的发育和发展。

重视宝宝的敏感期

智力开发教育重点放在感官教育上,通过视觉、听觉、味觉嗅觉与触觉的训练,同时让宝宝感受丰 富多彩的世界。在儿童成长过程中,敏感力会出现在某一段时间内,对相关事物的注意力很集中,非 常有耐心,这时的注意力并不是岀于单纯的好奇,而是本能与兴趣,是无意识产生的一种对外界及相 关兴趣,由于满足了需要而得到了快乐,并增强了自己的信心。敏感期不同的活动的交替进行,慢慢 形成自己的个性特征。

知识和能力随年龄的增长和阅历的丰富不断地扩充和熟练化,才能为今后的形成以及智能的发展提供保证。也有很多国家在上世纪八十年代至九十年代初期的决策;从小学一年级的时候就开设了科学课程,科学课程对三到十二岁儿童进行有益的科学教育指导,是有利于培养创新人才的关键时期。提高智力同时也达到发掘潜能的目的,人的一生中任何时期都可以接受教育,但是0—3岁的早期教育对开发人的潜力具有关键性的作用,这是影响和作用将持续终身。

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